Zawód terapeutyczny jako jeden z najważniejszych zawodów przyszłości.

Nasze ponad 30-letnie doświadczenie pokazuje, że 80% polskich dzieci wymaga specjalistycznej diagnozy oraz dobrze zaplanowanej terapii. Największą skuteczność osiąga się w pierwszych latach życia – szczególnie w okresie od urodzenia do 2 roku życia, gdy tworzy się najwięcej neuronalnych map mózgowych.

Do 3 roku życia dziecko powinno:

• sprawnie chodzić – i prawidłowo posługiwać się ręką dominującą - rozwój motoryki dużej i koordynacji ruchowej,
• dobrze mówić, budując pełne zdania – kształtowanie mowy czynnej i biernej,
• prawidłowo wymawiać większość głosek języka polskiego – zapobieganie wadom wymowy np. rotacyzm, kappacyzm, gammacyzm, seplenienie, dyzartria, mieć dobrą percepcję i pamięć słuchową,
• samodzielnie myśleć, zadawać pytania, mówić o świecie i interpretować.
  

Zdobyte do 3 roku życia umiejętności stanowią fundament do nauki szkolnej i powodzenia życiowego. Kluczowe procesy rozwoju poznawczego i emocjonalno-społecznego kończą się około 6. roku życia. Dlatego wczesna interwencja logopedyczna, integracja sensoryczna oraz terapia pedagogiczna i psychologiczna są kluczowe dla rozwoju dziecka i przygotowują je do dalszej edukacji.

Jeśli Twoje dziecko wykazuje opóźniony rozwój mowy, trudności z wymową głosek, problemy ze słuchem fonematycznym, nieprawidłowe połykanie, czy problemy sensoryczne, warto skonsultować się z logopedą, neurologopedą lub terapeutą pedagogicznym i terapeutą integracji sensorycznej.

Podstawowy rozwój poznawczy i emocjonalno – społeczny kończy się na 6 roku życia. Dziecko rozpoczynające obowiązek szkolny jest gotowe do przyswajania wiedzy i umiejętności szkolnych.

1. Dowiesz się czy można osiągnąć sukces z zawodzie terapeuty i w jaki sposób tego dokonać.
2. Poznasz możliwości prawnie i merytoryczne, niezbędne do zaistnienia w zawodzie terapeuty i nadania mu należytej rangi.
3. Poznasz podstawy teoretyczne bardzo skutecznego Terapeutycznego Programu Autorskiego Jolanty Falany oraz zrozumiesz zasady i warunki jego skuteczności.
4. Zapoznasz się z możliwościami poznania programu autorskiego i uzyskania certyfikatu z MRA® Jolanty Falany.

Poznanie programu umożliwi zaplanowaną, skuteczną i zakończoną powodzeniem terapię w trosce o powodzenie szkolne i życiowe dziecka , satysfakcję terapeuty oraz radość dziecka i rodziny.

W naszej koncepcji pracy terapeuta korzysta z gotowego materiału terapeutycznego przeznaczonego dla konkretnego dziecka. Nie musi sporządzać notatek, wpisów do zeszytów ćwiczeń dziecka itp. Cały materiał terapeutyczny jest zawarty w indywidualnych, przeznaczonych dla dziecka pomocach dydaktycznych i zeszytach ćwiczeń. 

1. Komu potrzebna terapia i dlaczego, istota wwrd- wprowadzenie Jolanta Falana.
2. Możliwości prawne prowadzenia prywatnej terapii - odpłatnej i nieodpłatnej (m.in.: praktyka indywidualna, gabinet, poradnia niepubliczna, poradnia publiczna), podstawy prawne wwrd- prowadząca Marta Szymczak- Kozłowska;
3. Krótka historia MRA® i objaśnienia terminologiczne.
4. Adresaci MRA®.
5. Struktura systemu fonetyczno - fonologicznego na użytek MRA®.
6. Usprawnianie pracy aparatu artykulacyjnego.
7. Zaprogramowanie pracy nad systemem fonetyczno - fonologicznym połączone z prezentacją autorskich pomocy.
8. Możliwości stosowania metody przez pedagogów, nauczycieli i rodziców.
9. Podsumowanie, wnioski, dyskusja.

ORGANIZATOR ZASTRZEGA SOBIE PRAWO MODYFIKACJI PRZEBIEGU SZKOLENIA.