Placówka Doskonalenia Nauczycieli ZaNaRoz posiada akredytację Łódzkiego Kuratora Oświaty
NR NPDN-49/2025,

Dzięki temu jednostki prowadzące żłobki i przedszkola mogą ubiegać się o sfinansowanie lub dofinansowanie szkoleń dla swoich pracowników, zgodnie z obowiązującymi przepisami:

w jednostkach samorządu terytorialnego,
u organów prowadzących żłobki i przedszkola,
ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli i kadry pedagogicznej.

Autorska Metoda Ruchów Artykulacyjnych (MRA)®

Dlaczego jest wyjątkowa ?

Proces terapii w naszych placówkach opiera się na Autorskim Programie Terapeutycznym Jolanty Falany, którego kośćcem merytorycznym jest Metoda Ruchów Artykulacyjnych (MRA)®.
Jest to jak dotąd jedyna metoda pozwalająca na odzyskanie sprawności mózgu poprzez pracę nad całością lub częścią systemu fonetyczno- fonologicznego, nie mająca żadnego odpowiednika w Polsce.

Metoda Ruchów Artykulacyjnych (MRA)® jest zarejestrowana w Urzędzie Patentowym Rzeczpospolitej Polskiej i posiada świadectwo ochronne, nr prawa wyłącznego R. 349134.

Adresowana jest do wszystkich dzieci z problemami rozwojowymi manifestującymi się na płaszczyźnie mowy, wymowy i artykulacji, a także z problemami słabej lub (i) zaburzonej pamięci głoskowej.

Jest rozwiązaniem dla dzieci z tzw. GŁUCHOTĄ FONEMATYCZNĄ, u których często nie występują problemy z mową. Dzieci z takim rodzajem głuchoty nie słyszą głosek czyli występuje brak poczucia substancji głoskowej wyrazu powodujący z kolei brak umiejętności zapisywania wyrazów w postaci liter.

Więcej o szkoleniach tą metodą

Dla kogo

Oferujemy możliwość realizacji krótkich i dłuższych specjalistycznych szkoleń dla kadry placówek:

Poradni psychologiczno- pedagogicznych

Żłobków

Przedszkoli

Pracowników uczelni wyższych kształcących kadry do pracy z dziećmi

Studentów kierunków pedagogicnych i terapeutycznych

Rodziców i opiekunów

Szeroko rozumianego środowiska rodzinnego

MRA® jest oparta na poznaniu polisensorycznym (wielozmysłowym): wzrok, słuch, czucie.

Jest wykorzystywana do :

Budowa, odbudowa lub (i) rekonstrukcja systemu fonetyczno - fonologicznego, pierwszego w rozwoju dziecka i będącego podstawą dla wszystkich pozostałych podsystemów języka
Korekta wad wymowy i zaburzeń artykulacyjnych (perfekcyjna)
Podstawa do skuteczności terapii pedagogicznej
Opanowanie umiejętności czytania metodą analityczno - syntetyczną jako efekt terapii logopedycznej (niezamierzony, ale niesamowity)
Odzyskanie wrażliwości na percepcję fonemów pozwala na lepszy pod względem fonetycznym i orograficznym zapis literowy (również metodą analityczno- syntetyczną), co wyklucza lub zmniejsza ryzyko wystąpienie dysleksji
Możliwość szybszego opanowania języków obcych (dzięki odzyskaniu wrażliwości mózgu na fonemy)
Nauka czystości artykulacyjnej języka polskiego obcokrajowców
Możliwość zastosowania metody w wszystkich językach świata
Do wykorzystania nie tylko przez terapeutów, ale także przez nauczycieli (głównie przedszkolnych) oraz rodziców i opiekunów w celu nauczenia czytania metodą analityczno - syntetyczną dzieci bez wad i zaburzeń artykulacyjnych.
Oparta o własne zaplecze dydaktyczne mające charakter przeznaczonych dla każdego dziecka pomocy i zeszytów, bez konieczności pisania przez prowadzącego zajęcia.
Po opanowaniu czytania w oparciu o pismo drukowane następuje samoczynne przeniesienie przez dziecko tej umiejętności na litery pisane.

Elementy MRA® mogą być już stosowane u bardzo małych dzieci od 2 życia . O szczegółach metody i pracy nią więcej na specjalistycznych szkoleniach.

Zawód terapeutyczny jako jeden z najważniejszych zawodów przyszłości.

Jest to szkolenie 4 - modułowe. Po realizacji tego modułu uczestnik podejmuje decyzję o kontynuacji szkolenia. Po każdym module uczestnik uzyskuje zaświadczenie. Ostatni moduł kończy się 2 - stopniowym egzaminem i uczestnik uzyskuje certyfikat do samodzielnego posługiwania się Metodą Ruchów Artykulacyjnych( MRA)® Jolanty Falany.

Dowiedz się więcej o module 1

Wielospecjalistyczna diagnoza dziecka od 0 do 7 roku życia w odniesieniu do norm rozwojowych, kamieni milowych i wieku umysłowego.

Przekazanie społeczeństwu szczegółowych informacji na temat: co jest normą, a co nieprawidłowością w rozwoju dziecka w celu najszybszego wykrycia nieprawidłowości i podjęcia środków zaradczych.

Dowiedz się więcej o module 2

Terapia według programu autorskiego Jolanty Falany cz1. Warsztaty.

Polisensoryczne kształtowanie dźwięków mowy,
Metoda Wstępnej Stymulacji Logopedycznej (MWSL),
Percepcja wzrokowa i sprawność grafomotoryczna,
Podsumowanie, wnioski, dyskusja

Warunkiem udziału w trzecim module szkolenia jest uczestnictwo w module drugim.

Dowiedz się więcej o module 3

Terapia według programu autorskiego Jolanty Falany cz. 2. Warsztaty

Usprawnianie pracy aparatu artykulacyjnego w oparciu o 3 kluczowe poradniki:

Minimum gimnastyczne, Ćwiczenia pionizacji języka, Ćwiczenia mięśnia okrężnego ust.

MRA® Praca nad budową lub (i) rekonstrukcją neuronalnych map mózgowych na płaszczyźnie całego systemu fonetyczno - fonologicznego i jego części – ćwiczenia w grupach. Pomoc „Układamy wzorce wymowy” jako klucz do opanowania systemu fonetyczno- fonologicznego.
Zapoznanie z autorskim zapleczem dydaktycznym o charakterze indywidualnych zeszytów ćwiczeń dla każdego dziecka.
Praca nad grafomotoryką i percepcją wzrokową c.d.
Podsumowanie, wnioski, dyskusja

Warunkiem udziału w czwartym module szkolenia jest uczestnictwo w module trzecim.

Dowiedz się więcej o module 4

Blok szkoleniowy